你家孩子的幼儿园老师说不定就是“教授”哦

※发布时间:2019-1-13 6:57:40   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  新春将至,全省不少老师将收到这样一份大礼——2016年浙江中小学教师系列正高级教师职业任职资格评审结果出炉啦!从省教育厅的公示名单上看,此次有中学、小学、学前、职教、特教等学段的132名教师,获评正高级教师职称。

  一直以来,中小学教师职称制度,是依据1986年国家出台的《中小学教师职务试行条例》逐步完善发展起来的。

  其中,中学、小学职称系列为两个职称序列,中学分为中学高级、一级、二级、教师4个级别;小学分为小学高级、一级、二级教师3个级别。中学教师职称最高等级为副高级,小学教师最高等级为中级。

  省教育厅相关负责人表示,这次开评正高的背景,是职称在全国范围内全面推开,不止浙江,全国各地都在进行,目的是拓展中小学教师的成长空间。

  钱报记者简单翻阅了一下评审要求:业务方面,必须教学先进,教学艺术精湛,教学风格独特,受到学生普遍欢迎,得到同行普遍认可,环太平洋 彩蛋还要积极参与教育教学,具有较强的教学能力和很强的开发及开设选修课能力。

  而在业绩方面,须完成的教学工作量,长期工作在教育教学第一线,对所在学校的发展或当地的教育事业做出突出贡献。

  此外,还有示范引领方面的要求,要在教育思想、课程、教学方法等方面取得创造性,在核心刊物上或作为第一作者发表论文、著作至少2篇(部),专职从事教科研工作的人员至少4篇(部),在本学科教学领域享有较高的知名度,是同行的教育教学专家……

  据记者了解,今年全省共有194名教师参加最终的评审,都是各地口碑极佳的名师,其中光是特级教师就有131名。

  值得一提的是,特级教师是老师的一种荣誉,和平时待遇无关,“正高”则属于职称,直接和待遇挂钩,所以两者没有必然联系。

  由于“正高”名额是由教育部事先审定的,只有132名。所以,这194名教师又经过了省厅组织的一系列论文鉴定、面试考核(含说课和论文答辩)、学科组评议推荐和评委投票表决,最后132名教师通过评审,出现在公示名单上。公示结束后,名单还要报教育部、人力社保部备案同意,这些老师才能真正成为“教授”。

  经过这样的层层筛选,确保这些“教授”,都是浙江优秀中小学教师的代表。他们综合素质高,教学经验丰富,在引领学科发展,促进中小学教育事业发展等方面发挥了示范作用。

  唯一的小小遗憾是,首批“正高”只有132个名额,对浙江50多万中小学教师来说,太少了。不过,不用担心,省教育厅相关负责人表示,今后中小学职称评审一年一次,只要是优秀教师都有机会。

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